Journal de la petite classe, épisode neuf.
Avril deux mille vingt quatre.

Alors je suis rentrée hier soir.
Complètement exténuée, vidée, lessivée, de deux jours de tournage avec Katia.
Vraiment avec nico, l'ingénieur du son, on se demande comment katia peut tenir un tel rythme.
Katia est très, très fatiguée aussi.
Moi, je comprends tellement pourquoi.
Ça demande une attention perpétuelle constante.
De huit heures du matin à seize heures trente le soir, y a pas de moment de répit. Katia n'a pas un moment de répit. même pendant la sieste, elle s'occupe d'autres enfants, d'autres classes. Donc je ne sais pas comment elle tient. C'est une héroïne.

Ce qui était très chouette, c'est que, donc, jeudi et vendredi, on avait Véronique Gaspard avec nous, qui est notre formatrice à katia et moi et qui est la personne sans qui ce film n'existerait même pas, parce que, Katia et moi, on ne se serait jamais rencontrés.
Véro, c'est la personne Qui me forme, qui m'a formé à la communication non-violente depuis quelques années et avec qui je parlais de mon souhait de faire un film sur la CNV et je lui disais: mais j'aimerais bien te filmer.
Elle me dit : Y'a Katia, une enseignante qui est génial.Dans les Charentes. Faut aller la voir. Ça fait longtemps qu'on veut faire un truc avec declic avec elle.
Va la voir ! 
 mais ça c'était pile un an, je crois.
Je crois bien maintenant, C'est ça, en mars ou avril, j'ai dû la voir l'année dernière.
Je crois.
Et en tout cas c'était super chouette parce que Véro donc venu passer deux jours avec nous.
Et avec les enfants. Et moi, j'avais très envie de ce moment-là.
Aussi pour le film, parce que ça permettait.
De mettre un peu de ce que j'appelle de "méta" dans le film, c'est-à-dire de la pensée et de la réflexion sur la communication non violente, sans être didactique, sans que, dans le film, je fasse de la pédagogie, parce que j'ai vraiment envie que le film, ce soit la CNV  incarnée,  le processus incarné, là par katia.
Mais c'était super d'avoir une deuxième personne, qui est la personne qui a formé Katia et qui en plus apporté Aussi sa vision à elle. Dans la classe, sa manière d'être aussi en relation avec les enfants dans la classe c'était super.
Et c'était voilà, on on y  a cru jusqu'au bout qu'on n'y arriverait pas, parce qu'il y a eu, plein de péripéties, des rendez-vous manqués tout au long d l'année.
Véro a aussi beaucoup de de choses à faire et son son agenda est très mouvant.
Donc, c'est, c'est chouette, on, on a réussi. On était contentes toutes les trois.

Voilà, d'où j'ai ramené de belles images, de belles interactions aussi de véro avec les enfants.
Et puis, surtout, un belle discussion entre véro et Katia pendant la sieste.
Elle n'a pas décloisonné cette fois, garder son temps avec Véro et On a dû filmer bien quarante cinq minutes de discussion entre elles deux et ça, j'espère que ça va trouver sa place dans le film.
Je ne sais pas si c'est un seul moment ou si je vais le répartir dans tout le film, mais c'est bien de voir aussi comment Katia, elle réfléchit à sa pratique et comment elle travaille.
Et de voir  qu'il y a vraiment une dimension Hyper consciente et plein de d'intentions très, très claires.
Elle sait exactement pourquoi elle fait les choses.
Et du pourquoi résulte le comment.
 Mais ça va être très chouette d'utiliser cette matière aussi, qui change de tout le reste, que les séquences dans la classe tout le temps.
Et là, on passe un peu dans le méta, le réflexif.
Donc ça, j'y tenais beaucoup dans le film et je suis très contente, c'était super.
Exactement ce que ce que j'imaginais.

Ce qui est nouveau, c'est que les enfants interagissent de plus en plus entre eux. Là, on a ramené des perles, dont une séquence Dans la jungle.
On a vécu un grand moment d'émotion.
En fait, Kamila voulait monter la côte, et puis s'est cassé la figure.
Katia l'a un peu consolée. Puis elle a dit: bon, comment tu pourrais faire?
Tu peux demander de l'aide.
Et là, il y a lucas et bloo qui l'ont aidé à monter quand elle est arrivée. Il lui ont fait un gros câlin.
Tous les deux.
Moi, je pleurais derrière la caméra.
Et lucas qui lui disait: ça va, tu vas bien N  Et après, Bloo qui lui prend la main, qui lui dit: tu vas voir. Ça t'arrivera plus jamais. Donne-moi ta main.
Ils sont Repartis après dans la jungle et dans les broussailles. Ensemble, il y a eu plein de moments.
Pendant ces deux jours on a vu plein de situations où les enfants donnent beaucoup d'amour.
Et prenez vraiment soin les uns des autres. À moi ça m'a trop émue.
Cette séquente. J'ai même eu presque du mal à cadrer.
Quand les larmes montent, c'est compliqué de garder le cadre.

J'ai eu aussi plein de soucis techniques parce qu'il y a du soleil.  beaucoup de soleil. Il faisait très, très beau. Je me suis acheté un filtre.
Pas évident de maîtriser ça. C'est très technique, mais de maîtriser l'ouverture du filtre et l'ouverture du diaph en parallèle, va falloir que je me fasse aider par mes ami chef op, qui me guident un peu, parce que je me rends compte- là, j'ai regardé un peu les rushs, que suis souvent trop fermé, tellement j'ai peur. J'ai peur de que les images,
Soit grillé et explosé par la lumière.
Donc ça, j'ai besoin un peu de.
D'apprendre à maîtriser ce filtre.

Il y a plein de nouvelles,Mathis , qui arrive enfin à dire le prénom de Katia. Donc, on entend en boucle dans la journée Katia,n Katia, Katia !  Voilà, il a compris.
Je crois qu'il a compris à quoi servait le langage.à Interpeller Sa maîtresse,
Et du coup, on l'a entendu pendant deux jours.
Trop chouette de le voir parler. 
Ça va faire huit mois que je le filme.
Et Eva aussi. Qui dit Katia, beaucoup, puis qui m'appelle du coup Katia, Katia, Katia. Alors eva, qui m'a demandé beaucoup à filmer, il y a plein d'enfants. Qui qui me demande de filmer avec moi.
Kamila, Bloo, 
Est ce que je fais maintenant, c'est que j'ai enlevé La visée à l'écran.
Moi, je ne vise pas du tout à l'écran, souffre, on ne peut pas faire le point ou je suis toujours à l'oeilleton.
Et là, je leur apprends à viser regarder par le tout petit oeilleton,  et il y en a plusieurs qui arrivent. Ilies, il y arrive, bien,   rigolo parce qu'il y met son oeil dans l'oeilleton, et puis il vérifie. Il  regarde pas au-dessus ou en-dessous pour bien vérifier que c'est ce qu'il voit, iol  dit à Katia, Katia, dedans, dehors.
C'est drôle.
Voilà, c'est Seya aussi. Qui babille, qui parle.
Qui commence.
Et sinon il y a des progrès exponentiels, vraiment, c'est dans les interactions les uns avec les autres. On a aussi pris des fous-rires.
Parce qu'ils font des jeux entre eux et ily a Un loto avec les animaux.
Je ne sais plus à quel animal. C'est mickaëlla.
Katia disait, Elle jouait un peu à questions pour un champion. Et en disant : "je suis, je suis. Je suis un animal avec des poils noirs, une grande corne et des pattes. Voilà je qui suis-je" ? . Et là mickaëlla la regarde et lui dit: c'est toi.
En fait, j'ai du mal à tenir mes cadres quand  soit je rigole, soit je pleure derrière la caméra. Quoi? je pense que ça va se voir dans le film.
Que que je me marre, par exemple à ce moment-là.

On verra quelle place je veux avoir dans ce film si on essaie de gommer ma présence.
En tout cas, si on veut,  que j'y sois,
Il y a vraiment moyen que j'y sois. Je laisse des traces dans l'image.
Voilà.

La très, très bonne nouvelle- parce qu'il y a une très, très bonne nouvelle- c'est que jeudi soir, on a eu la réponse du CNC,  j'ai passé le premier tour de l'avance sur recettes.
Et je vais donc aller en plénière le six mai.
Donc, envoyez-moi toutes vos bonnes énergies,  vos bonnes ondes, vos prières à vos dieux, si vous en avez, pour le six mai.
On ira à la commission, 
Avec jean-marie, mon producteur, pour aller faire ce que j'appelle un petit numéro de claquettes.
Pour aller défendre ce film et puis essayer de ramener de l'argent.
L'avance sur recettes, c'est un peu l'aide la plus importante et la plus connue du centre national de la cinématographie.
C'est beaucoup d'argent.
Ça permet vraiment de faire les films.
Je suis maintenant au troisième collège, c'est-à-dire qu'il y a plusieurs collèges. On ne met pas ensemble les gens qui débutent et les gens qui travaillent depuis longtemps.
Donc là, moi, je suis passé dans la catégorie des gens qui ont fait plus de trois longs-métrages.
Je suis passée dans la cour des grands. Donc on va voir si ça favorise ou pas,
Si ça joue.
On va essayer de se préparer bien pour faire ce numéro de claquettes. Et puis les convaincre.
Convaincre qu'il faut nous donner de l'argent.
A L'avance sur recettes, je suis mélangé avec tous les gens de la fiction.
Ça peut être avantageux pour quelqu'un dans le doc, parce qu'il y a pas beaucoup de documentaires qui demandent l'avance sur recettes.
Donc, on verra. On croise les doigts.
Le six mai.

Voilà, il faisait très beau. J'ai filmé, le printemps, les premiers bourgeons, ou très tardifs, sur l'arbre qui est au centre de la cour. Là, les bourgeons commencent à apparaître.
Les tulipes commencent à se faner, les fèves apparaissent sur les fèves dans leur petit jardin. On a filmé ça aussi.

Et puis là, c'est super. En ce moment, la motricité se fait souvent dehors. On a eu toute une matinée où on a joué Sur les toboggans. C'est génial de voir comment, au niveau motricité, ils évoluent aussi très, très vite. Il y a  Kamila, qui est arrivé à monter, plein de fois dans Une espèce de cage.
Un peu une araignée, mais une cage avec des trucs pour grimper.
Elle est montée tout en haut. Elle a fait ça pendant toute toute la séance,une fois qu'elle a compris qu'elle pouvait monter et était tellement fière d'elle.
C'est tellement émouvant, en fait, de voir ses petits-enfants accomplir des exploits tous les jours.
Voilà.
Tous les jours, il y a des exploits dans cette classe.

Voilà, je m'arrête là pour aujourd'hui. On y retourne la semaine prochaine, parce que c'est le carnaval. Il faut que je prépare mon costume, faut que je me trouve un costume.
Alors que je réfléchisse.
Voilà, vous pouvez retrouver des photos. Si vous avez envie de nous suivre sur patreon, patreon/laetitiacarton.com.
A la prochaine.